Créer une salle de classe virtuelle

Aussi plaisante que puisse être la conception de cette salle de classe (suivant le tutoriel d'un prof heureux), le virtuel ne vaut pas la réalité de la relation à l'élève.

© EstherProfesseur

#Français

#continuitépédagogique

La vertu de l'échec et de l'erreur

"Vivre, c'est se mettre en danger. De la même façon qu'apprendre à marcher, c'est d'abord accepter l'idée de tomber." Pierre Bottero

https://apprendreaeduquer.fr/10-choses-a-dire-aux-enfants-a-propos-des-echecs-et-des-erreurs/

Au Québec, à l'occasion de la semaine sur la persévérance scolaire, un professeur a raconté à ses élèves cette anecdote : "Saviez-vous que le LION, lorsqu'il sort pour chasser, échoue 7 à 10 fois avant de réussir à capturer sa proie ? 85% de sa vie est un échec. Alors qu'est-ce qui fait de lui un ROI ??? Sa PERSÉVÉRANCE."

Voilà de quoi alimenter l'affichage au-dessus du bureau de l'élève au domicile.

#citation #motivation
#apprendredeseserreurs #persévérancescolaire

Magie de la poésie

Je suis un gros nul

Personne n'ose penser que

Je suis capable d'accomplir de grandes choses

Je sais que

Je raterai tout ce que j'entreprendrai

Je ne crois plus que

Je peux réussir

Je suis persuadé que

Je ne vaux rien

J'ai arrêté de me dire que

J'ai confiance en moi

Je suis convaincu d'une chose :

Je suis quelqu'un d'inutile

Et ce serait idiot de penser que

Je suis une belle personne

Léni Cassagnettes

Tu viens de lire ce poème de haut en bas. Relis-le de bas en haut ! A consommer sans modération.

Qui est donc cette poétesse, dont tu découvriras qu'elle a d'autres cordes à son arc ? Clique !

#poésie #citation #motivation #confianceensoi

Apprendre par l'action !

Tu me dis, j'oublie.

Tu m'enseignes, je me souviens.

Tu m'impliques, j'apprends.

Benjamin Franklin.

Avoir le swag

René Goscinny a collaboré avec beaucoup de dessinateurs différents, avec à chacun leur style propre : Sempé pour Le Petit Nicolas, Uderzo pour Astérix et Obélix, Tabary pour Iznogoud ou Morris pour Lucky Luke, pour ne citer qu'eux.