A l'instar de Mr DOUESNEL Michel, Professeur d'Histoire-Géographie au collège Emile Zola à Giberville, qui m'a lui-même initiée à la pratique de l'analyse de l'image mobile, j'anime une classe cinéma au collège René Goscinny (où je suis installée depuis la rentrée 2017).
Pour le principe de cette classe cinéma, il s'agit d'initier les élèves volontaires de 3ème à l'analyse des pratiques cinématographiques et au décryptage des messages véhiculés par les images. Pour ce qui est des supports, ils sont choisis parmi des œuvres patrimoniales de l’histoire
du cinéma ou de films récents par extraits, en lien avec les
programmes de 3ème (Français, Histoire...) ou avec les thématiques de
l'EPI « Arts et engagement ».
Les objectifs sont d'accroître la culture générale des élèves en leur donnant des méthodes d'analyse filmique, autant que de favoriser des ponts entre des films et les objets d'étude des programmes de 3ème (Français et Histoire-Géographie, notamment).
© EstherProfesseur
#OptionCinéma
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